243-22041 Struktur und Individualität: Ein gelungener Tagesablauf in der Kindertagespflege Fortbildungsreihe Kindertagespflege
Beginn | Do., 09.01.2025, 17:30 - 20:30 Uhr |
Kursgebühr | 60,00 € |
Dauer | 2 Termine |
Kursleitung |
Rosita Tittmann
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Bemerkungen | Bitte mitbringen: Schreibmaterial. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihren Beruf an. |
Der Alltag in der Kindertagespflege ist eine spannende Herausforderung: Routinen müssen eingehalten werden und gleichzeitig gilt es, die vielfältigen Bedürfnisse der Kinder zu berücksichtigen. Kinder kommen zu unterschiedlichen Zeiten, haben unterschiedliche Gewohnheiten und Entwicklungsstände. Bereits junge Kinder brauchen eine gut strukturierte Tagesroutine, die ihre Individualität respektiert und ihnen ermöglicht, den Alltag bedürfnisorientiert zu erleben.
In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie einen Tagesablauf gestalten können, der Struktur bietet und gleichzeitig die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes berücksichtigt. Wir werden uns mit folgenden Fragen und Themen auseinandersetzen:
- Warum ist ein strukturierter Tagesablauf so wichtig?
- Wie schaffe ich es, die Bedürfnisse aller Kinder zu erfüllen?
- Entwicklung von Basiskompetenzen
- Kindertagespflege als Bildungsort mit praktischen Angeboten
- Sauberkeitserziehung und Hygienegewohnheiten
- Förderung des Ablösungsverhaltens
- Vorbereitung auf den Übergang in den Kindergarten
Durch diesen Kurs erhalten Sie wertvolle Einblicke und praxisnahe Strategien, um einen harmonischen und fördernden Tagesablauf zu gestalten. Unsere erfahrene Kursleiterin gibt Ihnen Tipps, wie Sie eine strukturierte und liebevolle Umgebung für die Kinder schaffen können. So gelingt es Ihnen, den Alltag für die Kinder noch bereichernder zu gestalten.
Kursort
Fachoberschule, Raum C0.1
Pfarrstraße 21-23
91522 Ansbach
Datum | Uhrzeit | Ort |
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Datum:
09.01.2025
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Uhrzeit:
17:30 - 20:30 Uhr
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Wo:
Pfarrstraße 21-23,
Fachoberschule, Pfarrstr. 21, Raum C0.1
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Datum:
23.01.2025
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Uhrzeit:
17:30 - 20:30 Uhr
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Wo:
Pfarrstraße 21-23,
Fachoberschule, Pfarrstr. 21, Raum C0.1
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